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疫病無情人有情,寒冬時節暖人心 --記學校在抗擊疫情期間對歸國教師的人文關懷

更新時間:2020-03-21點擊次數:15字號: T|T

    隨著春天的來臨,中國抗擊疫情已經取得顯著成效,我的隔離居住觀察期也即將結束,在此請允許我記錄下我這段時間的真實生活和感受,以及數不盡道不清的感激之情。

我是合肥工業大學資源與環境工程學院一名即將入職的青年教師,在20201月因公赴澳開展學術科研活動,然而沒過多久,兇猛的新冠肺炎疫情席卷全國,我的機票也被取消了,每天都在焦急的看國內的新聞,希望疫情早日結束,回到祖國的懷抱。當二月底國內已經得到控制,我也第一時間購買了回國的機票,并且跟學校和居住地社區匯報了我的行程安排,社居委同意我可以回居住地居家隔離14天。

然而人在天上飛,世界各國的疫情的也在飛速一樣的變化,為防控境外疫情輸入,合肥市對入境人員管理的政策隨著疫情變化不斷在進行調整,當我35抵達合肥的時候,社居委建議我必須到單位-合肥工業大學集中隔離觀察居住,因此在36當天,學院黨委李強書記及時將我的情況向學校領導進行匯報,負責聯系資環學院的校黨委副書記陸林老師親自關心過問,緊急聯系協調學校各有關部門,大家迅速行動起來做出安排,在當天下午學院與我居住地社居委完成交接工作,將我帶回學校進行集中隔離觀察居住。


           


1在學校安排完成集中隔離后,我戀戀不舍的望著學院的老師們離去


在我隔離觀察居住期間,學校副校長季益洪老師親自到我隔離居住現場表示關心慰問,院長周濤發老師也時常打電話詢問我的身體健康和心理狀態,關心我是否還適應學校的居住條件,生活上有沒有遇到什么困難。李強書記在36為我安排好隔離地點的住宿后,還多次幫助與物業中心溝通協調,即使生活上偶然遇到了一些小的困難,也能夠第一時間迅速解決,當房間的空調出了問題,能夠及時聯系物業維修人員,在不到一個小時的時間內,就修好了空調。學院的錢俊老師、李麗老師、王娟老師,主動攬起了為我送物資和餐食的任務,錢俊老師還多次為我購買消毒用品等日用品。他們除了日常關心我的生活起居,也關心我飯菜合不合口味,在每天固定的時間,將新鮮可口的飯菜送到我的集中隔離住所,使我備受感動。同一課題組的范裕老師、劉一男老師,還經常購買我喜歡的零食和水果,送到我隔離點。合肥市共達汽車服務有限公司的董朝斌師傅,在我從機場達到后,做好了消毒和防疫工作,將我送回居住地,后又接送我到學校集中隔離,期間也為我準備好水果和飲用水,服務體貼到位,消毒防疫等工作也非常細致。學校教師工作部、保衛處和物業中心的領導和物管人員魏曌、汪嫻倩以及其他許多我不知道名字的工作人員,他們在我隔離觀察期間工作認真負責,及時幫助解決了我很多生活上遇到的困難。校醫院指導我每天測量體溫,進行醫學觀察。正是在大家關心支持下,使我平安快樂的度過了整個隔離觀察期,我的身體也非常健康,校醫院為我開具了健康證明。

         


 2 資環學院“物資補給天團”(從左到右為王娟老師、李麗老師和錢俊老師)


           


3 合肥工業大學集中隔離觀察居住樓的物管理中心和管理員小哥


我是于去年從國外博士畢業,在國外求學的六年期間,國家巨大的發展變化時刻感召和吸引著我。我加入資環學院,剛開始的時候,孑然一身,拉著一個拉桿箱,到了一個我完全不熟悉的地方-合肥來生活,工作壓力大,家人不在身邊,生活與國內脫節太久導致不習慣,我常常感覺孤獨和苦悶,但是通過此次抗擊疫情,在隔離觀察居住期間經歷的事情,讓我更進一步深切感受到來自學校各方面和許多人的關心,不是流于形式,而是細致入微的,感受到雖然疫情很可怕,但是大家的心都是團結凝聚在一起的。他們所做的一點一滴的小事,雖然看似平凡,但是也正是這一點一滴的小事,讓我感受到了合肥工業大學資環學院這個大家庭的溫暖。老師和同學們對我就像對自己的家人一樣,周濤發院長、李強書記、錢俊老師、劉俊老師,還有課題組內的范裕老師、張達玉老師、汪方躍老師、劉一男老師,他們除了生活上關心我、精神上鼓勵我,還給我介紹合肥地方文化和風俗習慣,講述合肥好吃好玩的地方和合工大校內的趣事,使我的思想能夠慢慢的完成了在合肥的過渡期,走上了工作和生活的正軌,能夠很快適應新的學習工作生活環境。

我一直認為選擇學成歸來報效祖國,是我人生做出的最明智的一個舉動;加入合肥工業大學、加入資環學院,是我做出的職業生涯最正確的一步。因為,一個國家,一個社會,一個集體,有了這樣可愛的人群,有了這樣充滿濃濃人情味的環境,才能夠讓我們這些年輕人放開手腳,勇敢去做自己想做的事,拋下生活的包袱,毫無負擔的,充滿快樂和活力的進行科研和教學工作。有科學家研究表明,埃及金字塔是由自由人建造的,而非之前認為的奴隸。因為只有自由而快樂的人群,才能建造金字塔這樣宏偉的建筑。就像我在資環學院的工作學習和生活,只有自由而快樂的青年科學家,才能夠發揮自己的最大作用。我認為,在今后學習工作中,只有加倍努力,把在國外所學到的、所研究的、所思考的應用于我國的科研事業,將國外先進的學術前沿理論知識傳播給下一代的科學工作者,才能夠真正實現服務國家建設發展需要的人生追求。



                                                                           陳靜 文/圖) 

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